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 OBJETIVOS |
| En estos tiempos en el que el teletrabajo está en auge, pretendemos con este curso, proponer medidas que permitan reducir costes, estrategias de retención del talento humano, aumento de la productividad y motivación del empleado, dirigidas tanto a empresarios como a trabajadores. Cambiar la cultura de presencialidad por una de cumplimiento de objetivos podría ser un comienzo. El itinerario formativo incluye referencias al derecho a la DESCONEXIÓN DIGITAL que tienen las personas trabajadoras, según la Ley 3/2018 del 5 de diciembre en su artículo 88, así como la Ley 10/2021 del 9 de julio en su artículo 18. El curso incluye como referencia, una plantilla de política interna de desconexión digital en formato Word para facilitar el cumplimiento de la normativa a las Empresas. |
 PROGRAMA |
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1 Teletrabajo
1.1 Introducción al teletrabajo
1.2 Los inicios del teletrabajo
1.3 Tragedias que han impulsado el teletrabajo
1.4 Cuestionario: Teletrabajo
2 Legislación Laboral
2.1 Legislación Laboral
2.2 Cómo esta legislado el teletrabajo en España
2.3 Tengo derecho a teletrabajar
2.4 Derecho a la desconexión digital
3 Profesiones compatibles con el teletrabajo
3.1 Redactor de contenido
3.2 Diseñador gráfico - Web
3.3 Teleoperador
3.4 Traductores
3.5 Programadores
3.6 Comunicación y marketing digital
3.7 Blogger y Community Manager
3.8 Profesores on line
3.9 Transcriptor
3.10 Cuestionario: Profesiones compatibles con el teletrabajo
4 Modalidades de teletrabajo
4.1 Teletrabajo en el domicilio
4.2 Centros de teletrabajo o Coworking
4.3 Trabajadores móviles o itinerantes
4.4 Cuestionario: Modalidades de teletrabajo
5 Ventajas del teletrabajo
5.1 Ventajas del teletrabajo
5.2 Cuestionario: Ventajas del teletrabajo
6 Desventajas del teletrabajo
6.1 Desventajas del teletrabajo
6.2 Cuestionario: Desventajas del teletrabajo
7 Consejos para teletrabajar
7.1 Consejos para teletrabajar
8 Herramientas básicas para teletrabajar
8.1 Videoconferencias
8.2 Mensajería instantanea
8.3 Herramientas para compartir recursos
8.4 Herramientas para organizarse
8.5 Herramientas para control remoto
8.6 Herramientas para enviar archivos
8.7 Cuestionario: Herramientas básicas para teletrabajar
9 Cifras
9.1 Teletrabajo ocasional
9.2 Teletrabajo y el uso de Internet
9.3 Deseo de teletrabajo
9.4 Teletrabajo por rango de edad y por nivel educativo
9.5 Teletrabajo por tipo de familia
10 Teletrabajo despues del Covid-19
10.1 Posibilidad de teletrabajo por ocupaciones en cifras
10.2 Posibilidad de teletrabajo por sectores en cifras
10.3 Posibilidad de teletrabajo por regiones en cifras
10.4 Cuestionario: Teletrabajo después del Covid-19
11 Prevención en teletrabajo
11.1 Fuentes y causas de fatiga visual
11.2 Prevención del riesgo de fatiga visual
11.3 Precauciones para prevenir el riesgo de fatiga visual
11.4 Fuentes y causas de trastornos musculoesqueléticos
11.5 Prevención de trastornos musculoesqueléticos
11.6 Fuentes y causas de riesgo de estrés laboral
11.7 Prevención del riesgo de estrés laboral
11.8 Fuentes y causas de riesgo de caída de persona al mismo nivel
11.9 Prevención del riesgo de caída de persona al mismo nivel
11.10 Fuentes y causas de riesgo de cortes y contusiones
11.11 Prevención del riesgo de cortes y contusiones
11.12 Fuentes y causas de riesgo eléctrico
11.13 Prevención del riesgo eléctrico
11.14 Fuentes y causas de riesgo de exposición a radiaciones
11.15 Prevención del riesgo de exposición a radiaciones
11.16 Fuentes y causas de riesgo de exposición a contaminantes químicos
11.17 Prevención del riesgo de exposición a contaminantes químicos
11.18 Cuestionario: Riesgos específicos en teletrabajo
11.19 Cuestionario: Cuestionario final |
 METODOLOGIA |
- Total libertad de horarios para realizar el curso desde cualquier ordenador con conexión a Internet, sin importar el sitio desde el que lo haga. Puede comenzar la sesión en el momento del día que le sea más conveniente y dedicar el tiempo de estudio que estime más oportuno.
- En todo momento contará con un el asesoramiento de un tutor personalizado que le guiará en su proceso de aprendizaje, ayudándole a conseguir los objetivos establecidos.
- Hacer para aprender, el alumno no debe ser pasivo respecto al material suministrado sino que debe participar, elaborando soluciones para los ejercicios propuestos e interactuando, de forma controlada, con el resto de usuarios.
- El aprendizaje se realiza de una manera amena y distendida. Para ello el tutor se comunica con su alumno y lo motiva a participar activamente en su proceso formativo. Le facilita resúmenes teóricos de los contenidos y, va controlando su progreso a través de diversos ejercicios como por ejemplo: test de autoevaluación, casos prácticos, búsqueda de información en Internet o participación en debates junto al resto de compañeros.
- Los contenidos del curso se actualizan para que siempre respondan a las necesidades reales del mercado. El departamento multimedia incorpora gráficos, imágenes, videos, sonidos y elementos interactivos que complementan el aprendizaje del alumno ayudándole a finalizar el curso con éxito.
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