Mejorar la gestión del stock de un comercio, concienciando sobre la influencia del stock en los beneficios del comercio y utilizando modelos digitales para la gestión de stock.
PROGRAMA
ÍNDICE
1 Gestión del stock
1.1 Introducción
1.2 Conceptos y clasificaciones del stock
1.3 Los proveedores y el comercio
1.4 La demanda
1.5 Aprovisionamiento del stock
1.6 Gestionar el stock
1.7 Presencia de las familias
1.8 Tipos de establecimientos según stock
1.9 Stock diseñado
1.10 Cuestionario: Gestión de stock
2 El stock y su incidencia en el comercio
2.1 Stock e ingresos
2.2 La curva abc y el stock
2.3 La curva abc del margen
2.4 Indicadores de la rentabilidad del stock
2.5 Curva abc de la rotación del stock
2.6 Las ventas cruzadas del stock
2.7 Comportamiento del stock
2.8 Mantenimiento de stock
2.9 Cuestionario: El stock y su incidencia en el mercado
3 Márgenes beneficios y stock
3.1 Introducción
3.2 Los costos del Stock
3.3 Los gastos del negocio
3.4 El stock medio
3.5 El stock y sus gastos
3.6 Cuestionario: Márgenes, beneficios y stock
4 Optimización de la gestión de stock
4.1 Introducción
4.2 La herramienta de reaprovisionamiento
4.3 La unidad de pedido o unidad de tiempo
4.4 La gestión de stock en la práctica
4.5 Nivel de servicio al cliente y nivel de stock
4.6 Cuestionario: Optimización de la gestión de stock
5 Stock y tecnología
5.1 Introducción
5.2 Modelos digitales para la gestión del stock
5.3 Las bases tecnológicas para la gestión del stock
5.4 El código de barras de salida
5.5 El código de barras de entrada
5.6 Programas de gestión de stock
5.7 Informes de un programa de gestión de stock
5.8 La compra sin pedido
5.9 La corrección de la estacionalidad
5.10 Gestiones
5.11 Inventario sin contar artículos
5.12 Cuestionario: Stock y tecnología
5.13 Cuestionario: CUESTIONARIO FINAL
METODOLOGIA
Total libertad de horarios para realizar el curso desde cualquier ordenador con conexión a Internet, sin importar el sitio desde el que lo haga. Puede comenzar la sesión en el momento del día que le sea más conveniente y dedicar el tiempo de estudio que estime más oportuno.
En todo momento contará con un el asesoramiento de un tutor personalizado que le guiará en su proceso de aprendizaje, ayudándole a conseguir los objetivos establecidos.
Hacer para aprender, el alumno no debe ser pasivo respecto al material suministrado sino que debe participar, elaborando soluciones para los ejercicios propuestos e interactuando, de forma controlada, con el resto de usuarios.
El aprendizaje se realiza de una manera amena y distendida. Para ello el tutor se comunica con su alumno y lo motiva a participar activamente en su proceso formativo. Le facilita resúmenes teóricos de los contenidos y, va controlando su progreso a través de diversos ejercicios como por ejemplo: test de autoevaluación, casos prácticos, búsqueda de información en Internet o participación en debates junto al resto de compañeros.
Los contenidos del curso se actualizan para que siempre respondan a las necesidades reales del mercado. El departamento multimedia incorpora gráficos, imágenes, videos, sonidos y elementos interactivos que complementan el aprendizaje del alumno ayudándole a finalizar el curso con éxito.
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